Diplomado en

CAPELLANIA Y ENSEÑANZA RELIGIOSA

Descripción

Al finalizar el programa el estudiante será capaz de aplicar en sus quehacer profesional y en el ejercicio de la capellanía, diferentes conocimientos, herramientas y procedimientos en áreas tales como ética profesional, psicología del desarrollo, planificación de la enseñanza y en el desarrollo de su liderazgo en la comunidad escolar, con el propósito de aportar significativamente en el cumplimento de la misión institucional de su unidad educativa.

Información

Metodología

La metodología de estudio es semipresencial, la fase presencial se dicta desde las dependencias de la Universidad Adventista de Chile. La fase a distancia está constituida por clases sincrónicas por medio de video conferencias y clases asincrónicas mediante videos tutoriales. Son cinco núcleos temáticos los cuales son trabajados en 250 hrs.

Requisitos

Para poder postular al Diplomado, los postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:

Certificado de Título (Profesionales)
Título de pregrado de al menos 8 semestres de duración, del área administrativa financiera.
Currículum Vitae
Copia Cédula de Identidad
Postulación Online
Carta de Interés(Descargar)

Académicos

Lisnay Berdugo

Magister en Psicología

Psicóloga

Eduardo Franco

Magister en Teología

Licenciado en Teología

Erwin Jerez

Dr © en Educación

Magister en Educación

Profesor de Educación Religiosa

Anselmo Aguilera

Doctoral Business Administration

Magister en Salud Publica

Licenciado en Teología

Valores / costos

Arancel: $820.000
Matrícula: $60.000, Gratis hasta 20 de agosto 2019.
Metodos de Pago
- Transferencia electrónica
- Tarjetas bancarias
- Consulte modalidades de pago
- Descuento especial a ex-alumnos

Asignaturas

ÉTICA CRISTIANA Y VIDA PROFESIONAL
Contenidos	El planteamiento del problema ético. Concepto de ética Diferencia entre ética y mora Diferencia entre moral y moralida Diferencia entre ética y religión Ética como ciencia Objetivo formal y material de la ética Función de los métodos inductivos y deductivos y otros en la ética Relación entre la ética bíblica cristiana y la cultura La ética bíblica cristiana frente a condiciones y obligaciones profesionales
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Contenidos	Definición y objetivos de la psicología del desarrollo. Ámbitos del desarrollo. Etapas del ciclo vital. Desarrollo físico, cognitivo y psicosocial desde la niñez a la adolescencia. Teorías del desarrollo humano
CAPELLANÍA
Contenidos	El ámbito de acción del capellán Funciones y tareas propias del capellán al interior de una unidad educativa Principios de planificación aplicados al contexto escolar. Como elaborar e implementar el plan maestro de desarrollo espiritual Evangelismo en el contexto escolar
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA
Contenidos	Desarrollo del pensamiento espiritual del niño y del adolescente. Taxonomía de los dominios del aprendizaje de bloom, krathwohl y simpson Diferencia entre materiales, estrategias y métodos didácticos. principios para la buena Utilización del material didáctico. § Marco para la buena enseñanza. Esquemas básicos de planificación del proceso enseñanza – aprendizaje El plan de clase y su utilización en el ejercicio docente Evaluación de aprendizajes en la asignatura de religión
LIDERAZGO ESCOLAR
Contenidos	Definición de conceptos asociados a liderazgo. Estilos de liderazgo escolar a la luz de la investigación educacional actual. El liderazgo como factor de cambio institucional La vida de jesús como ejemplo de liderazgo. Principales características del liderazgo de jesús y su relación con las personas Algunos ejemplos de líderes registrados en la historia bíblica y su aplicación al desarrollo escolar

Perfil de Ingreso

Para el ingreso al Diplomado, el estudiante deberá contar con el siguiente perfil:

Docentes
Profesores de Religión
Licenciados en Teologia
Capellanes de escuelas y liceos

Clases

Fecha de Inicio: 26 al 30 de agosto (por confirmar).
Horario: posterior a jornada laboral y días de acuerdo a horas a completar de acuerdo al programa.
Vacantes: 50 como máximo por curso.
*El inicio de los cursos está supeditado a contar con un mínimo de 20 matriculados.