Diplomado en

PATRIMONIO Y GESTION CULTURAL

Descripción

El Diplomado en Patrimonio y gestión cultural tiene como propósito proveer de herramientas para el reconocimiento de nuevas fuentes sean estas históricas o ambientales, mediante su identificación y valoración según la tipología del patrimonio, tanto material, inmaterial o bibliográfico. Además proveer de diferentes marcos legales que rigen el reconocimiento, su preservación y resguardo del Patrimonio Nacional, mediante marcos legales nacionales e internacionales. Se pretende entregar a los participantes los conocimientos, la metodología y los fundamentos teóricos y prácticos de la gestión cultural en Chile, tales como formas de financiamiento de proyectos, las instituciones de interés y fondos concursables del gobierno, para el financiamiento de iniciativas culturales.

Información

Metodología

La metodología de estudio es a distancia está constituida por clases sincrónicas por medio de video conferencias y clases asincrónicas mediante videos tutoriales. Son cuatro núcleos temáticos los cuales son trabajados en 170 hrs.

Requisitos

Para poder postular al Diplomado, los postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:

Certificado de Título (Profesionales)
Certificados de estudio (ESTUDIANTES DE ÚLTIMO AÑO)
Currículum Vitae
Copia Cédula de Identidad
Postulación Online
Contrato de estudio
Carta de Interés(Descargar)

Académicos

Mariela Crespo

Bibliotecaria Documentalista

Directora Biblioteca UNACH

Marcos Parada

Dr © en Historia

Magister en Historia

Prof. Historia y Geografía

Héctor Salazar

Magister en Filosofía

Lic. en Teología

Valores / costos

Descuentos y promociones especiales: contáctenos
Arancel: $820.000
Matrícula: $60.000
Métodos de Pago
- Transferencia electrónica
- Tarjetas bancarias
- WebPay
- Consulte modalidades de pago

Asignaturas

MOTRICIDAD HUMANA Y DESARROLLO HUMANO
Contenidos	Motricidad humana y desarrollo humano. Principios de la motricidad infantil Motricidad humana como herramienta para el desarrollo integral I (Desarrollo Psicológico, afectivo y social) Motricidad humana como herramienta para el desarrollo integral II.
MOTRICIDAD INFANTIL Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Contenidos	Estilos de enseñanza-aprendizaje desde la motricidad infantil Desarrollo Motriz en las Necesidades Educativas Especiales Transitorias. Desarrollo Motriz en las Necesidades Educativas Especiales Permanentes. Estrategia de intervención y evaluación del desarrollo motriz en las Necesidades Educativas Especiales.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y METODOLÓGICOS DE LA MOTRICIDAD INFANTIL APLICADOS A LA EDUCACIÓN INICIAL
Contenidos	Utilización de la motricidad humana en el procesos de enseñanza y aprendizaje de educación inicial. Estrategias metodológicas de la motricidad infantil para 1º Nivel de Transición. Estrategias metodológicas de la motricidad infantil para 2º Nivel de Transición. Estrategia de intervención y evaluación del desarrollo motriz en la educación inicial.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y METODOLÓGICOS DE LA MOTRICIDAD INFANTIL APLICADOS EN ENSEÑANZA BÁSICA
Contenidos	El movimiento y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estrategias metodológicas de la motricidad infantil para primer ciclo de enseñanza básica. Estrategias metodológicas de la motricidad infantil para segundo ciclo de enseñanza básica. Evaluación del desarrollo motriz en enseñanza básica.

Perfil de Ingreso

Para el ingreso al Diplomado, el estudiante deberá contar con el siguiente perfil:

Profesores de Historia y Geografía
Licenciados en Historia
Antropólogos
Sociólogos
Bibliotecólogos

Clases

Fecha de Inicio: Por definir
Horario: Posterior a jornada laboral y días de acuerdo a horas a completar.
Duración: Entre 5 y 6 meses aproximadamente, sujeto a días feriados.
Vacantes: 50 como máximo por curso.
*El inicio de los cursos está supeditado a contar con un mínimo de 20 matriculados.